lesson style
生徒一人一人に合わせた
授業スタイル
授業スタイル
真の意味の「個別（子別）指導」
実戦理数学院は、「実戦」という表現にもございますように、お子さま、特に受験生の限られた時間を有効利用し、「実戦」に役立つ解法力・得点力の飛躍的向上をめざすことを第一目標としております。
しかし、科目によっては時間をかけて指導しなければお子様の定着度を高めることが難しいものもございます。
お子様の特性を考慮しながら、自習の時間を徹底させるなどの取り組みを通して、定着度の促進を図っております。
これも、将来の目標をお子様自身も納得するところから可能になります。
こうすることで、学習時間内に定着促進教材に取組ませることで、あまった時間をさらに有効利用することも可能となります。
しかし、科目によっては時間をかけて指導しなければお子様の定着度を高めることが難しいものもございます。
お子様の特性を考慮しながら、自習の時間を徹底させるなどの取り組みを通して、定着度の促進を図っております。
これも、将来の目標をお子様自身も納得するところから可能になります。
こうすることで、学習時間内に定着促進教材に取組ませることで、あまった時間をさらに有効利用することも可能となります。
interview
定期的な面談
現状を確認し的確な指導を
苦手科目の克服にはその教科を理解するための生徒それぞれにあったコツが必要です。
それは、団体授業や参考書による勉強法では習得が困難です。厳選されたプロの講師によって解法力を習得します。
理系教科では3カ月程度が目安です。理解しがたい単元が出現してもその都度フォローしておけば、最終目標である入試本番に自信を持って臨むことができます。
そのため、1学期に1回程度ご面談をさせて頂いております。
それは、団体授業や参考書による勉強法では習得が困難です。厳選されたプロの講師によって解法力を習得します。
理系教科では3カ月程度が目安です。理解しがたい単元が出現してもその都度フォローしておけば、最終目標である入試本番に自信を持って臨むことができます。
そのため、1学期に1回程度ご面談をさせて頂いております。
guidance
指導概要
個室ブースで指導
指導教室はパーテーションで区切られた個室ブースにて行います。それぞれのブースにはホワイトボードがあり、講師はホワイトボードを活用した授業を展開します。なお、ブースが隣接しておりますので、他ブースからの声が聞こえる場合があります。
経験・実績豊かな講師
講師の平均年齢は40代。指導経験も重ねて実績も作り上げてきた講師ばかりですので安心です。特に、理系の生徒に対しては、解き方のマニュアルだけではなく考え方を理解させた指導方法をとりますし、数学になじみにくい生徒には解き方をわかりやすく説明します。
自習の勧誘と徹底
自習時にも生徒への声かけをして、様子を確認しています。必要に応じて、問題プリントを渡すこともありますので、勉強へのサポートは万全です。特に、弱点分野を放置せずに必ず対策を講じていきます。その意味でも社員は大半が理系出身です。
指導対象 |
高校生以上・中学生・小学生 ※不登校の問題を抱えるお子さまについてはご相談ください |
|---|---|
指導内容 |
＊大学・高校・中学受験対策 ＊中・高一貫校在籍生のための補習指導（私立・公立） ＊公立小・中・都立高校在籍生のための補習指導 ＊私立小学校在籍生のための補習指導 ＊高校卒業程度認定試験対策指導 ＊大学生の理系科目指導 |
指導方法 |
完全個別指導（1:1） |
指導科目 |
＊高校生：数学（理系・文系）・物理・化学・生物・英語 ＊中学生：数学・理科・英語 ＊小学生：受験算数・算数・理科ほか ＊大学生：数学（線形代数・解析・統計学など）、物理、化学 ※上記以外にも、国語・社会の定期テスト対策や、大学受験対策の社会・国語も実施しております。お気軽にご相談ください。 |
performance
アルカディアで受けた
個別指導の成果
個別指導の成果
2024年度受験実績 （2024年4月現在）
大学合格実績
| 中央大学（経済学部） | 中央大学（商学部） | 神奈川大学（経済学部 特待） |
中学合格実績
| 晃華学園中学校 | 山脇学園中学校 | 大妻中野中学校 | 佐久長聖中学校（特待） |
2023年度以前の受験実績
国公立大学合格実績
| 一橋大 | 横浜国立大 | 東京外国語大 | 東北大 |
| 東京都立大 | 名古屋大 | 東京農工大 | 信州大 |
| 山梨大 ほか |
私立大学合格実績
| 早稲田大 | 慶応義塾大 | 東京理科大 | 上智大 |
| 国際基督教大学 | 中央大 | 明治大 | 青山学院大 |
| 法政大 | 昭和大 | 北里大 | 芝浦工業大 |
| 日本大 | 工学院大 | 東京薬科大 | 星薬科大 |
| 明治薬大 | 東京都市大学 | 東洋大 | 東京農大 |
| 麻布大 | 成蹊大 | 東京女子大 | 日本女子大 |
| 日本歯科大学 | 東海大 | 日本獣医生命科学大 | 聖マリアンナ医科大学（医学部） |
| 昭和大学（医学部） | 工学院大学（先進工学） | 東洋大学（理工学部） | 日本大学（生産工学） |
| 東京歯科大学（歯学部） | 北里大学（海洋生命科学） | 日本工業大学（建築学部） | 湘南工科大学（工学部） |
| 武蔵野大学（工学部） | 武蔵野美術大学（造形構想） | 明星大学（理工学部） | 学習院大 |
| 東京経済大 | 酪農学園大 ほか |
私立高校合格実績
| 早稲田大学高等学院 | 早稲田本庄 | 早稲田実業 | 国際基督教大学付属 |
| 中央大学附属 | 中央大学高等学校 | 中央大学杉並 | 日大二高 |
| 錦城 | 成蹊 | 帝京 | 東京電機大学高等学校 |
| 杉並学院 | 城北埼玉 | 国学院 | 国学院久我山 |
| 日大明誠 | 明治学院 | 共立女子 | 日大桜ヶ丘 |
| 日大三高 | 法政大学高 | 明大中野 | 明大明治 |
| 明大八王子 | 日本工業大学付属駒場 | 大妻中野 ほか |
都立高校合格実績
| 国立 | 立川 | 豊多摩 | 三鷹 |
| 石神井 | 武蔵 | 武蔵野北 | 小金井北 |
| 小金井南 | 神代 ほか |
中学合格実績
| 開成 | 麻布 | 海城 | 駒場東邦 |
| 渋谷教育学園渋谷 | 桐朋 | 早稲田 | 立教新座 |
| 栄東（東大選抜 特待） | 西武文理（特進・特待） | 法政 | 明大中野 |
| 大妻女子 | 吉祥女子 | 国学院久我山 | 実践学園（特進） |
| 成蹊 | 明星 | 聖徳 | 共立女子 |
| 晃華 | 頌栄 | 十文字学園 | 中大附 ほか |
合格者の一例
Sさん
高校3年生の秋に、化学が不得意でこまっていたところから入塾。
残された時間の少ない中で、効率的でわかりやすい授業指導で、曖昧だったところが明確になり解法力は着実に向上。まだまだ十分なレベルまではあがらなかったが、希望の大学に見事合格。
高校3年生の秋に、化学が不得意でこまっていたところから入塾。
残された時間の少ない中で、効率的でわかりやすい授業指導で、曖昧だったところが明確になり解法力は着実に向上。まだまだ十分なレベルまではあがらなかったが、希望の大学に見事合格。
Mさん
高校3年生で入塾。基礎実力を確実にした後、大手予備校に。入試直前に対策授業をおこなって、センターでも平均で9割を超える成績を確保。本試験対策を引き続き行い、不安だった物理も化学も一気に底力がアップしたことから、見事に名古屋大学・早稲田大・東京理科大学等に合格。
高校3年生で入塾。基礎実力を確実にした後、大手予備校に。入試直前に対策授業をおこなって、センターでも平均で9割を超える成績を確保。本試験対策を引き続き行い、不安だった物理も化学も一気に底力がアップしたことから、見事に名古屋大学・早稲田大・東京理科大学等に合格。
Bさん
小学4年から入塾。算数が苦手という意識が強かったが、集中的な授業で自信を増し、小学校5年生の時点では既に算数は得意科目に変化。算数の偏差値も70前後をキープされており、開成中学に合格。
小学4年から入塾。算数が苦手という意識が強かったが、集中的な授業で自信を増し、小学校5年生の時点では既に算数は得意科目に変化。算数の偏差値も70前後をキープされており、開成中学に合格。
Fさん
中学3年にダブルスクールとして入塾。早稲田高等学院に合格したのち、部活と勉強の狭間の中で揺れ動いたが、塾長の指導により徐々に成績があがりはじめ、苦手科目であった数学も学年上位に並ぶまでに成長。3年の特別考査では評価9を叩き出すまでになり、目標であった早稲田政経に内部合格を決める。2年半ばから定期試験は数学をのぞき、ほぼ自前の勉強で高得点をだせるまでに自信もうまれたが、入塾のときの塾長の約束を信じ、高校の合格・希望の政経への進学の二つを成就できた。
中学3年にダブルスクールとして入塾。早稲田高等学院に合格したのち、部活と勉強の狭間の中で揺れ動いたが、塾長の指導により徐々に成績があがりはじめ、苦手科目であった数学も学年上位に並ぶまでに成長。3年の特別考査では評価9を叩き出すまでになり、目標であった早稲田政経に内部合格を決める。2年半ばから定期試験は数学をのぞき、ほぼ自前の勉強で高得点をだせるまでに自信もうまれたが、入塾のときの塾長の約束を信じ、高校の合格・希望の政経への進学の二つを成就できた。
Iさん
Fさんと同時期に同じ塾のダブルで入塾。彼の場合はＦさんとは違って普通コースであったが、真面目な性格と努力もあり、早稲田本庄・中杉など受験校すべてに合格を果たした。もともと行っていた塾の先生から「お前が早稲田に入れたら奇跡以外の何物でもない」と言われていたが、その奇跡を塾長とともに果たし早稲田法学部に進学。
Fさんと同時期に同じ塾のダブルで入塾。彼の場合はＦさんとは違って普通コースであったが、真面目な性格と努力もあり、早稲田本庄・中杉など受験校すべてに合格を果たした。もともと行っていた塾の先生から「お前が早稲田に入れたら奇跡以外の何物でもない」と言われていたが、その奇跡を塾長とともに果たし早稲田法学部に進学。
Oさん
高校1年で中退したあと、いろんな職業を遍歴。学歴の大切さを実感して、高校卒業認定テスト（通称：大検）を受験することを発願。5月から始めて8月の試験に向けて勉強。必要なポイントを絞った授業内容に導かれて、1発合格を果たす。そのまま大学受験に向けて勉強しようか迷った結果、来年度にチャレンジすることを決意。3カ月あまりの集中授業で、確実に合格へと導く指導力には脱帽とのこと。勉強だけではなく、精神的にも支えられた事が勝利の一因。
高校1年で中退したあと、いろんな職業を遍歴。学歴の大切さを実感して、高校卒業認定テスト（通称：大検）を受験することを発願。5月から始めて8月の試験に向けて勉強。必要なポイントを絞った授業内容に導かれて、1発合格を果たす。そのまま大学受験に向けて勉強しようか迷った結果、来年度にチャレンジすることを決意。3カ月あまりの集中授業で、確実に合格へと導く指導力には脱帽とのこと。勉強だけではなく、精神的にも支えられた事が勝利の一因。
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